黎巴嫩當?shù)貢r間2018年12月14日，繼聯(lián)合國“每個婦女 每個兒童”“生命再生”埃及行動啟動后，由中國人民對外友好協(xié)會、聯(lián)合國“每個婦女、每個兒童”倡議中國合作伙伴網(wǎng)絡(luò)（EWECCPN）主辦，EWECCPN成員單位美寶國際發(fā)起的“生命再生”行動在黎巴嫩首都貝魯特正式啟動。

　　100余名來自黎巴嫩公立、私立醫(yī)院的醫(yī)生參加了此次啟動儀式，中國駐黎巴嫩大使館政治部主任譚燕女士代表使館出席活動。啟動儀式上，中國人民對外友好協(xié)會（CPAFFC）美大部副主任吉擁軍，阿聯(lián)酋海灣制藥廠（Julphar）黎巴嫩公司總經(jīng)理Dr. Nassim、Julphar美寶事業(yè)部總監(jiān)Mervat Musallam女士及美寶集團國際部總經(jīng)理劉鋼分別發(fā)言致辭。新華社駐黎巴嫩記者對此次啟動儀式進行了全程報道。

　　阿聯(lián)酋海灣制藥廠（Julphar）黎巴嫩總經(jīng)理Nassim致辭，對中國代表團以及出席此行行動的嘉賓表示熱烈的歡迎，Julphar黎巴嫩將全力配合“生命再生”行動。

　　中國人民對外友好協(xié)會（CPAFFC）美大部副主任吉擁軍主任致辭，黎巴嫩是中國古代絲綢之路的重要節(jié)點，此次“生命行動”落地黎巴嫩，將進一步推動雙方民間友好交流。 

　　阿聯(lián)酋海灣制藥廠（Julphar）Ms. Mervat Musallum女士在發(fā)言中提到，美寶與Julphar彼此為重要戰(zhàn)略合作伙伴。依托埃及、黎巴嫩20余年市場基礎(chǔ)，雙方將繼續(xù)加深合作，全面推動埃及、黎巴嫩“生命再生”行動。

　　美寶集團國際部總經(jīng)理劉鋼致辭中表示，一直以來，中黎兩國有著深厚的歷史淵源及伙伴關(guān)系，美寶國際作為燒傷創(chuàng)瘍再生醫(yī)療技術(shù)奠基地、發(fā)源地，將勇于承擔社會責任 積極踐行公益承諾。通過此次埃及、黎巴嫩“生命行動”項目，將繼續(xù)推進再生醫(yī)療技術(shù)在埃及、黎巴嫩的發(fā)展，造福于兩國人民。

　　黎巴嫩的再生醫(yī)療技術(shù)專家Dr Jamil Halabi，Dr Yousef Badar及Dr Mohamad Harb分別發(fā)表學術(shù)演講，分享了應(yīng)用皮膚原位再生技術(shù)治療各類慢性難愈性創(chuàng)面（包括褥瘡、糖尿病足、斷指、壞疽性創(chuàng)面、腹部開放性難愈合創(chuàng)面等）的寶貴經(jīng)驗，贏得參會代表的陣陣掌聲。皮膚原位再生技術(shù)在黎巴嫩有20多年的應(yīng)用歷史，目前擁有400多萬人口的黎巴嫩每年濕潤燒傷膏產(chǎn)品應(yīng)用超過33萬支，覆蓋燒傷、創(chuàng)瘍、慢性創(chuàng)面、褥瘡、兒科包皮環(huán)切術(shù)后治療、放射性潰瘍等20多種適應(yīng)癥，是黎巴嫩應(yīng)用范圍最廣、應(yīng)用醫(yī)院醫(yī)護人員最多的技術(shù)之一。

　　至此，2018年聯(lián)合國“每個婦女 每個兒童”“生命再生”埃及、黎巴嫩行動啟動儀式圓滿落幕，在接下來的行動中，將切實履行承諾，展開培訓、實施救助，為促進全球婦幼健康而努力。

　　此次行動中，來自中國的再生醫(yī)療專家代表團到訪了埃及三家最大的教學基地醫(yī)院及一家衛(wèi)生部直屬公立醫(yī)院（Said Galal 大學附屬醫(yī)院、Alzahraa大學附屬醫(yī)院、開羅大學附屬Q(mào)asr Alini醫(yī)院及Ahmed Maher教學醫(yī)院）。其中開羅大學附屬Q(mào)asr Alini醫(yī)院具備5000個床位，是世界上第三大醫(yī)院，其中急救醫(yī)院配備燒傷中心及埃及第一家兒童燒傷中心，作為公立教學醫(yī)院所有費用每年義務(wù)收治300例燒傷患者，70%為兒童燒傷。醫(yī)院開支60%由政府承擔，40%通過社會募捐，將是埃及“生命再生”行動重點合作的機構(gòu)之一。12月14日，中國代表團參觀訪問了黎巴嫩賽德市Hamoud醫(yī)院，該醫(yī)院是黎巴嫩最大的私立醫(yī)院之一，每年完成40余例腎移植手術(shù)，應(yīng)用皮膚再生技術(shù)救治病人20多年，作為私立醫(yī)院承接政府醫(yī)保、商業(yè)醫(yī)保病患，每年大量公益救治黎巴嫩貧困病人，開展公益鮮血、兒童馬拉松、家庭急救知識培訓等等公益項目，切合本次黎巴嫩行動宗旨。在訪問過程中，雙方醫(yī)生圍繞著再生醫(yī)療技術(shù)規(guī)范應(yīng)用及MEBO在多病種的使用進行了探討，就醫(yī)院科室管理、培訓機制和硬件建設(shè)進行了交流學習。